Vamos falar um pouquinho sobre a importância da feira de Ciências dentro da escola.
As feiras de Ciências já se tronaram uma tradição na maioria das escolas do Brasil, elas se tornaram populares a partir da década de 90, embora já estejam presentes na rotina escolar há mais de 50 anos. Alguns professores entendem que a feira de Ciências representa um momento de descontração em um espaço lúdico.
Na verdade o lúdico está presente, mas nem por isso a feira de perde o objetivo que é fazer ciência. É, inclusive uma forma de resgate do prazer em aprender e do ter prazer ao aprender. Pense comigo: Aprender tem que ser uma tarefa que acarreta sofrimento ? Mas é claro que não.
A educação em ciência e tecnologia na Educação Básica pressupõe a contextualização e a interdisciplinaridade (BRASIL, 2002). A feira de Ciências representa portanto, o espaço ideal para se trabalhar a interdisciplinaridade. Na Feira de Ciências do Noeme Campos encontramos espaço para discutir os temas transversais do currículo relacionando Ciência, sociedade e tecnologia.
As feiras de Ciências já se tronaram uma tradição na maioria das escolas do Brasil, elas se tornaram populares a partir da década de 90, embora já estejam presentes na rotina escolar há mais de 50 anos. Alguns professores entendem que a feira de Ciências representa um momento de descontração em um espaço lúdico.
Na verdade o lúdico está presente, mas nem por isso a feira de perde o objetivo que é fazer ciência. É, inclusive uma forma de resgate do prazer em aprender e do ter prazer ao aprender. Pense comigo: Aprender tem que ser uma tarefa que acarreta sofrimento ? Mas é claro que não.
A educação em ciência e tecnologia na Educação Básica pressupõe a contextualização e a interdisciplinaridade (BRASIL, 2002). A feira de Ciências representa portanto, o espaço ideal para se trabalhar a interdisciplinaridade. Na Feira de Ciências do Noeme Campos encontramos espaço para discutir os temas transversais do currículo relacionando Ciência, sociedade e tecnologia.
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