Desova de tartarugas marinhas

As tartarugas marinhas , assim como todos os quelônios apresentam fecundação interna e são ovíparas. Esses animais não são como os mamíferos humanos que dispensam cuidados à sua prole. As tartarugas marinhas botam seus ovos em túneis na areia e partem para o mar. Depois de um certo tempo, as tartaruguinhas incubadas rompem a casca do ovo e migaram para o mar.

Durante a passagem da tartaruguinha do buraco na areia até o mar elas correm muto risco de morrerem. Dá um clique aí:

Jabutis: como esses quelônios se reproduzem

Os jabutis estão agrupados no grupo dos quelônios . Eles apresentam o corpo arredondado e pernas mais ou menos cilíndricas , bem adaptadas ao deslocamento no solo. Os quelônios possuem placas ósseas que se unem formando uma carapaça no dorso e um plastrão ventral. Esse plastrão apresenta uma uma concavidade nos machos, relacionado à cópula, já que são animais de fecundação interna. A carapaça e o plastrão são recobertas por placas ( ou escudos) epidérmicos.

Nos quelônios terrestres, no período em que estão recolhidos dentro da carapaça, ocorre apneia, ou seja eles não respiram . 

Fonte: Mundo Educação 

Os quelônios apresentam fecundação interna ,representando um importante fator de adaptação desses animais ao ambiente terrestre. São ovíparos , ou seja, a fêmea põe ovos, de onde saem os filhotes. Esses ovos têm casca rígida e consistente como couro. Observe no vídeo abaixo como um jabuti bota seus ovos e depois cobrem-nos para serem chocados com a ajuda da temperatura e umidade do solo.

Dragão de Komodo caçando um búfalo

Dragão de Komodo 

Classe: Reptilia*

Ordem: Squamata

Subordem: Sauria

Família: Varanidae

Gênero: Varanus

Espécie: V. komodoensis

Os dragões de Komodo são os maiores lagartos conhecidos e habitam certas ilhas deaIndonésia. Durante muito tempo acreditou-se que as diversas bactérias presentes na saliva dos lagartos eram as responsáveis pela morte de suas presas. No entanto, um estudo publicado na revista científica “Proceedings of the National Academy of Sciences” mostrou que essa crença está errada. 

Segundo Stephen Wroe, co-autor do estudo e investigador da Universidade de Nova Gales do Sul, na Austrália, “a teoria de que o dragão de Komodo mata regularmente utilizando as bactérias que carrega na boca é errada. O dragão é verdadeiramente venenoso. Tem glândulas salivares modificadas que injetam agentes hipersensitivos e anticoagulantes que, combinados com as adaptações dos dentes e de um crânio de peso leve, permitem matar animais grandes através de uma perda de sangue rápida.”

Observe no vídeo abaixo, o modo de ataque desse lagarto. Ele morde a sua vítima e aguarda calmamente até que ela morra e ele , juntamente com seus "colegas"possam fazer sua refeição. 

* Répteis  não constituem  um grupo monofilético.

Circulação dos Répteis Crocodilianos

Link interativo para conhecer a circulação nos répteis crocodilianos  :

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/recursos/11116/coracao_crocodiliano.swf

Fichamento: Répteis

• Atividades para o dia 18 de setembro de 2015.
• Realizar a atividade no caderno. Copie as perguntas ou imprima-as e cole em seu caderno.
• Atividade avaliativa.

1. Sobre as escamas dos répteis, responda:

a)Consulte um dicionário e comum e explique a diferença entre os termos escamoso e escamado.

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b) Agora, explique : os anfíbios, os lagartos, e as serpentes são escamosos ou escamados ?

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2. Os jacarés são crocodilianos e elem ocorrem na América do Sul, onde não existem gaviais ou crocodilos e aligátores. A maioria das espécies de jacarés já esteve, ou ainda está, na lista de animais ameaçados de extinção, como o jacaré do papo amarelo, do Pantanal Mato-Grossense. A destruição de seu hábitat e a caça ilegal são as principais causas.

a)  Como podemos distinguir  entre jacarés, crocodilos e gaviais?

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b) Qual é o local de ocorrência do gavial, também seriamente ameaçado de extinção?

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c)Que conseqüências você é capaz de prever para a redução do drástica do número de jacarés?Explique.

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3. A respeito das serpentes, responda:

a) qual a diferença entre uma serpente peçonhenta e uma não peçonhenta:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________b) Cite medidas de prevenção de acidentes com cobras peçonhentas.

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 4. A figura a seguir mostra algumas características presentes em muitas das serpentes peçonhentas.

Adicionar legenda

a)Qual é a provável secreção da glândula indicada na figura? Justifique sua hipótese.

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b) Qual é a função provável dos dentes indicados (que se comunicam com a glândula)?

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5. Os  vertebrados  surgiram  há  cerca de  500  milhões  de  anos,  e  os  primeiros  fósseis  não possuíam  mandíbulas.  Posteriormente,  ocorreram inovações  evolutivas  que  permitiram  aos  vertebrados ocuparem o meio terrestre.

a) Indique em que números mostrados na figura acima surgiram  inovações  evolutivas  que  permitiram  aos vertebrados ocuparem o meio terrestre. Quais foram essas  inovações?  Por  que  essas  inovações  foram importantes nessa ocupação?

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6. Quanto à termorregulação, os animais são classificados em endotérmicos, ou seja, dependentes da produção metabólica de calor, e ectotérmicos, que utilizam fontes ambientais de calor para manter seu metabolismo.

a) Um habitat com baixo suprimento de alimentos favorece o estabelecimento de animais endotérmicos ou ectotérmicos? Justifique sua resposta.

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b) Considerando as características do primeiro grupo de vertebrados a conquistar definitivamente o ambiente terrestre, seus representantes viviam em um clima mais próximo ao tropical ou temperado? Justifique.

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7. Muitas espécies de tartarugas marinhas estão ameaçadas de extinção pela ação do homem. As rotas de migração das tartarugas marinhas são bastante estudadas no Brasil pelo Projeto Tamar-Ibama, através da colocação de transmissores em seus cascos.
a) Sabendo-se que as tartarugas migram para colocar os ovos nas praias onde nasceram, cite duas características dos ovos das tartarugas que permitem seu desenvolvimento no ambiente terrestre.

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b) Quelônios são répteis encontrados tanto no meio terrestre como no aquático. Cite uma diferença morfológica entre os quelônios marinhos e os terrestres. 

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8. Um menino colocou a mão em um buraco onde havia uma cobra e, apesar de não tê-la tocado, foi picado por ela. Seu pai, um biólogo, mesmo sem ver a cobra, deduziu que ela era peçonhenta e socorreu o filho, tratando-o com soro antiofídico.
a) Que característica desse réptil levou o pai a deduzir que se tratava de cobra peçonhenta? Cite outra característica morfológica facilmente identificada na maioria dessas cobras.

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b) Qual é a substância imunológica presente no soro antiofídico responsável pela inativação do veneno? Como este soro é produzido? 

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9.É comum observarmos que os répteis não se alimentam várias vezes ao dia, como ocorre com a maioria dos mamíferos. Um lagarto, após ingerir a presa, pode ficar dias sem se alimentar. Após ingestão da presa, costuma passar algumas horas do dia exposto ao sol. Pense, pesquise e explique porque isso ocorre.

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Fichamento: Anfíbios

Reprodução dos anfíbios

Lembre-se de que os abraço nupcial nos sapos se chama amplexo e nesse processo reprodutivo não há cópula e a fecundação é externa!

Aproveita aí e veja esse vídeo também!

Agora responda às perguntas a seguir!

1) Cite as características gerais da pele dos anfíbios.

2) Qual é o tipo de desenvolvimento embrionário dos anfíbios?

3) Como se caracteriza a respiração nos anfíbios?

4) Como é o O tubo digestivo dos anfíbios?

5) Caracterize o coração desses animais.

6) Cite as caracteristicas gerais dos olhos destes animais?

7) Como se comporta a temperatura corporal nesses animais?

8)Relacione as estruturas mencionadas a seguir com certas funções do organismo de um sapo: glândulas paratoides, glândulas lacrimais, e glândulas mucosas.

9) Compare as características de um girino com as de um sapo adulto, quanto à presença de cauda, presença de pernas, forma de respiração, ambiente em que vive e forma de locomoção.

10) Descreva algumas transformações sofridas por um girino durante o processo de metamorfose.

11) Nas lagoas das matas tropicais, a época da reprodução de muitas espécies de anuros é marcada pela presença de milhares de indivíduos, que se reúnem nas lagoas à noite, coaxam sem parar. Morcegos predadores de sapos orientam-se pelos sons emitidos e conseguem alimento facilmente nessas ocasiões.

a) Qual é a estrutura que permite a ampliação do som emitido pelos machos de anuros

b) Existe alguma vantagem no fato dessas espécies de anuros reunirem-se em um só local na época da reprodução?

c) Como ocorre a fecundação nos anfíbios anuros?

12) Como você poderia distinguir entre um sapo, uma rã e uma perereca, baseando-se apenas nos caracteres morfológicos externos observados na maioria das espécies de cada grupo?

13) Nos últimos anos, tem aumentado o número de espécies de anfíbios em extinção, mesmo quando esses animais habitam áreas pouco exploradas, como as partes mais altas das montanhas.

a) Ovos ou embriões de certos anfíbios tornam-se inviáveis, quando o pH do meio é igual ou inferior a 5 ou quando há excesso de incidência de raios ultravioleta. Cite dois eventos decorrentes da atividade humana que contribuem diretamente para a intensificação desses fatores ambientais que de terminam a mortalidade dos ovos e embriões.

b) O aquecimento global tem aumentando a incidência de uma doença de pele causa da por fungos (mi cose) em sapos adultos. Que tipo de relação ecológica ocorre entre o fungo causador da micose e o sapo? Cite uma função vi tal diretamente afetada pelo comprometimento da pele do sapo.

Vídeo sobre a atmosfera.

Selecionei um vídeo para melhor compreensão  da atmosfera e pressão atmosférica. 

Let's play!

Slides : Anfíbios

Documentário sobre os anfíbios

Selecionei um documentário sobre os anfíbios  para vocês. ainda que eu discorde da manipulação de animais para exibicionismo na TV e lucro , é inegável que esse documentário apresenta informações muito importantes para o estudo dos anfíbios. 

Lembre-se de não maltratar os animais , nem mesmo em nome da ciência. 

Observe que o documentário está dividido em três blocos. Let's play!

Síntese: anfíbios

Os anfíbios são vertebrados que se caracterizam por passar parte da vida na água e outra em ambiente terrestre. 

Os anfíbios tem pele fina e úmida , o que os auxilia nas trocas gasosas. Todos apresentam glândulas produtoras de veneno. Podendo respirar por meio de brânquias ( em geral, na fase larval), por meio da pele ou por pulmões ( geralmente fase adulta).

Os anfíbios podem ser classificados em anuros, urodelos ou cecílias.

Os anuros são semiaquáticos. A maioria dos adultos alimentam-se de animais vivos , e os girinos alimentam-se por filtração. No ambiente terrestre locomovem-se por meio de saltos e,  no ambiente aquático, por natação. 

Os urodelos apresentam o corpo alongado e também quatro membros auxiliares na locomoção, sendo que as espécies aquáticas utilizam os membros para nadar . Alimentação semelhante à dos anuros.

As cecílias são animais sem membros, seus olhos são recobertos por um tegumento ou por osso, não apresentam pálpebras. O focinho apresenta um par de tentáculos entre os olhos e as narinas, que recebem estímulos do ambiente, apresentam a cauda curta. Locomovem-se por movimentos laterais do corpo , bem parecido com o modo de locomoção das cobras.

Os anfíbios apresentam sexos separados, e  na maioria da espécies, a fecundação é externa. Em geral são ovíparos. 

Síntese: peixes

Fonte: acervo pessoal 

Os vertebrados podem ser ectotérmicos, que dependem de fontes externas de calor para se aquecer , ou endotérmicos , que mantêm a temperatura do corpo por meio da produção interna de calor. 

Os vertebrados são divididos em cinco grupos : peixes, repteis, anfíbios, aves e mamíferos.

Os peixes podem ser classificados em ósseos,  que possuem esqueleto ósseo , e cartilaginosos, cujo esqueleto é composto de cartilagem. 

A maioria dos peixes possuem nadadeiras que podem variar em forma, tamanho e localização. Eles são importantes na locomoção, no equilíbrio, e na orientação desses animais. 

Os peixes possuem hábitos alimentares variados, podendo ser carnívoros, onívoros ou detritívoros. Possuem sistema digestório completo e composto por boca, faringe, esôfago, estômago, intestino, ânus, vesícula biliar, pâncreas e fígado. 

A respiração dos peixes ocorre por meio de estruturas chamadas brânquias, responsáveis pela troca de gases. Os peixes pulmonados possuem adaptações para respirar fora da água, mas também respiram por meio de brânquias. 

Os peixes possuem linha lateral , que recebe estímulos da corrente de água que passa por seu corpo, auxiliando-os a perceber a movimentação da água ao seu redor, o que é importante para o ataque ou defesa .

Em geral, os peixes cartilaginosos apresentam sexos separados, mas existem espécies hermafroditas. A fecundação é interna e a maioria é vivípara.

Geralmente os peixes ósseos apresentam sexos separados e a maioria é ovípara. A fecundação na maioria das espécies é externa. 

Slides: Peixes

Turma, como não foi possível carregar os lides no site do colégio, resolvi disponibiliza-los aqui no formato de imagem.